Hoje trabalhamos em cima da proposta que recebemos. Fomos convidados para fazer uma apresentação de jogos teatrais para os professores da Universidade com o tema sobre o que um professor não deve fazer em sala de aula. Surgiram várias ideias. Fomos escrevendo todas as ideias em um caderno. As principais foram:
-Professor de ressaca;
-Professor que joga objetos no aluno
-Professor que deixa os alunos colarem nas provas
-Professor que trata aluno igual criança
-Professor que fala de vagar
-Professor que da em cima do aluno
-Professor bonzinho demais
Cada um escolheu um professor que queria representar. Um representava o professor e o restante da turma eram os alunos. Deste modo não funcionou muito, então a professora dividiu a turma em grupos de três pessoas e cada grupo escolhia uma regra de jogo e uma situação foi quando surgiu um efeito cômico e mais interessante de trabalhar.
segunda-feira, 13 de outubro de 2014
Descrições da reunião de Estágio da aluna Marcela Gorayeb do dia 29/09/2014
Mais uma vez iniciamos a reunião com cada um relatando o seu estágio, pontuando o que deu certo e o que não deu. Depois já começamos a jogar. O jogo de hoje é o congela. Duas pessoas escolhem um o quê, quem e onde e entram em cena. Uma pessoa de fora fala congela e a dupla que está em cena para do modo em que estava jogando. Uma pessoa é tirada da cena pela aquela que falou congela e esta entra atuando. O objetivo é mudar pra algo totalmente diferente, é mudar o o quê, quem e onde para dar um efeito cômico. O que deu certo e fez tirar várias gargalhadas do público.Esse jogo nos dá muita criatividade e invenção o que poderemos usar mais tarde para compor um personagem além de criarmos também novas partituras.
Descrições da reunião de Estágio da aluna Marcela Gorayeb do dia 08/10/2014
Começamos a reunião discutindo sobre os estágios. Cada um falou como tem feito os seus estágios, as atividades e jogos propostos. Cada um fala do quem tem dado certo e do que não tem dado certo. Feita a discussões partimos para os jogos teatrais da Violla Spollin. Duas pessoas deveriam escolher um tema de uma possível conversa. A dupla entra em cena conversando, porém o assunto não poderá ser dito e nem ser entregue pelos jogadores. Quem estiver de fora que perceber o tema do assunto poderá entrar na cena e conversar junto com eles. Se a pessoa errar o tema da conversa ela é avisada pela dupla e sai de cena e se ela acertar ela continua no jogo. Deus supercerto. Surgiram temas diferentes e pudemos criar até um novo repertório.
quinta-feira, 9 de outubro de 2014
corpo 01/10 Jeferson costa
Aula do dia 01/10/2014
Aula foi bem produtiva nesse dia não fizemos muito a aula de corpo partimos para os ensaios de Romeu e Julieta , a professora Rejane pediu que nos fizéssemos os ensaios, pois estamos com pouco tempo e já esta chegando o dia das apresentações. Fiz minha coreografia que tinha feito na aula passada, não deu pra ela me marcar pois eu estava tendo problemas com minhas falas, eu não tinha memorizado tudo, e ela pediu que na próxima aula eu estivesse com a fala do 3º ato decorada pra ela poder me marcar. Ela marcou meus colegas de sala. fiz algumas adaptações em minhas falas, estavam muito grandes. fiz minhas adaptações, e quando fiz, tive mais facilidade de absorver as falas, não sei o que havia, talvez o tamanho das falas me assustava e deixava com que eu não conseguisse.
Aula foi bem produtiva nesse dia não fizemos muito a aula de corpo partimos para os ensaios de Romeu e Julieta , a professora Rejane pediu que nos fizéssemos os ensaios, pois estamos com pouco tempo e já esta chegando o dia das apresentações. Fiz minha coreografia que tinha feito na aula passada, não deu pra ela me marcar pois eu estava tendo problemas com minhas falas, eu não tinha memorizado tudo, e ela pediu que na próxima aula eu estivesse com a fala do 3º ato decorada pra ela poder me marcar. Ela marcou meus colegas de sala. fiz algumas adaptações em minhas falas, estavam muito grandes. fiz minhas adaptações, e quando fiz, tive mais facilidade de absorver as falas, não sei o que havia, talvez o tamanho das falas me assustava e deixava com que eu não conseguisse.
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