sexta-feira, 1 de maio de 2015

Marina Silveira dia 30/04/15

Hoje estava com a ideia de partir dos roteiros criados por eles para ensaiar a apresnetação que irão fazer. Porém quando chegamos lá eles estavam na informática. Eles estavam jogando. Apenas um que estava jogando outro jogo mais educativo. Temos pouco tempo de aula com eles então seria inviável levá-los para a sala naquele momento e tentar trabalhar o fantoche. Eles estavam agitados.
Permanecemos ali com eles. Tentei entender o jogo deles,mas não compreendi muita coisa. Parece que eles jogavam entre eles, porém através do computador. Criaram dois times e usando um carro bem parecido com de exército eles deveriam matar os outros carros com tiros, bombas e etc. E como são a maioria meninos, eles demonstram interesse nesses jogos. Não acho legal trabalharmos isso no Mais Educação. Acho que os computadores deveriam ser usados a favor deles. Acho que poderíamos trabalhar alguma coisa até mesmo no computador que despertassem a criatividade deles.

 "Qualquer jogo digno de ser jogado é altamente social e propõe intrinsecamente um problema a ser solucionado — um ponto objetivo com o qual cada indivíduo deve se envolver, seja para atingir o gol ou para acertar uma moeda num copo. Deve haver acordo de grupo sobre as regras do jogo e interação que se dirige em direção ao objetivo para que o jogo possa acontecer."- (SPOLIN Viola)

Se estamos trabalhando num grupo assim como estamos trabalhando com eles no fantoche, devemos ter um espírito de equipe, devemos trabalhar juntos, pensar juntos, e achar soluções para esse problema juntos, isso inclui a cooperatividade do colega.

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